Une expérience inclusive pour les élèves de Seconde du lycée Saint‑Joseph
Les élèves de Seconde générale du lycée Saint‑Joseph ont participé à une action de sensibilisation à la pratique du handisport. L’ensemble du niveau seconde a été mobilisé sur deux journées, avec des créneaux de deux heures par classe.
Cette intervention s’est déroulée en co‑animation avec des sportifs engagés et expérimentés : Steeve, joueur de cécifoot, ainsi que Valérie et Maxime, joueurs de boccia et représentants du Comité Handisport 44.
Découvrir le handisport en conditions réelles
Encadrés par les intervenants, les élèves ont pu s’initier, en conditions proches de la réalité, à quatre disciplines issues du handisport :
- le basket fauteuil,
- le cécifoot,
- la boccia,
- la sarbacane.
Ces ateliers pratiques ont permis aux élèves de mieux comprendre les contraintes, les adaptations et les exigences physiques et mentales liées à ces disciplines, tout en découvrant une autre approche du sport.
Échanger pour mieux comprendre le handicap
À l’issue de chaque séance, un temps d’échange a été consacré au dialogue entre les élèves et les intervenants. Ce moment privilégié a permis de revenir sur les sensations vécues, de partager les parcours sportifs des intervenants et d’aborder plus largement la thématique du handicap, de l’inclusion et du respect dans le sport comme dans la société.
Une action éducative forte et porteuse de valeurs
Cette sensibilisation s’inscrit pleinement dans le projet éducatif du lycée Saint‑Joseph, en favorisant :
- le vivre‑ensemble,
- l’ouverture d’esprit,
- la citoyenneté,
- et une vision du sport comme vecteur d’inclusion et de respect.
L’établissement adresse ses félicitations à l’ensemble des élèves pour leur participation, leur attitude bienveillante et l’attention portée tout au long de cette expérience.
Une véritable découverte, à la fois sportive et humaine.
