Atelier slam au collège Saint‑Joseph
Lundi 4 mai 2026, les élèves des classes de 4e B et 4e C du collège Saint‑Joseph ont participé à un atelier d’initiation au slam de poésie, proposant une approche originale, créative et vivante du cours de français.
Le slam est une forme de poésie orale qui consiste à écrire, mémoriser et déclamer des textes personnels, sur des thèmes libres, sans contrainte de vocabulaire. Une pratique artistique qui favorise l’expression de soi, la créativité et la prise de parole en public.
Écriture et mise en voix accompagnées par un slameur
Pour faire découvrir cet art aux élèves, l’atelier a été animé par Victor Âm, slameur et intervenant artistique.
Tout au long de la séance, il a accompagné les élèves dans :
- l’écriture de leurs propres textes,
- le choix des mots et du rythme,
- la mise en voix, la posture et l’intention.
Pendant deux heures d’activité intense, les élèves ont travaillé avec sérieux et enthousiasme, découvrant une autre manière d’aborder la poésie et la langue française.
Oser dire, écouter et encourager
L’atelier s’est conclu par un temps de restitution et de partage : les élèves volontaires ont osé monter sur scène pour slamer leur texte devant leurs camarades, dans une ambiance bienveillante et encourageante. Un moment fort, marqué par l’écoute, les applaudissements et la fierté collective.
Une autre façon d’apprendre le français
Cet atelier s’inscrit pleinement dans les objectifs pédagogiques du collège Saint‑Joseph :
développer l’expression orale, renforcer la confiance en soi, encourager la créativité et proposer des approches pédagogiques innovantes au service des apprentissages.
Une expérience artistique stimulante, qui a permis aux élèves de faire résonner leurs mots…
et de découvrir que la poésie peut aussi se dire à voix haute.
