Voyage à Paris : trois journées riches de découvertes culturelles et citoyennes pour les élèves de 3ᵉ du collège Saint‑Joseph
Le séjour à Paris de 24 élèves volontaires de 3ᵉ du collège Saint‑Joseph, partis trois jours à la découverte de la capitale, s’achève. Un voyage intense, mêlant culture, histoire, mémoire et citoyenneté.
Une première journée touristique au cœur de Paris
La première journée a été placée sous le signe de la découverte touristique. Les élèves ont déambulé dans le quartier de Montmartre, avant de changer de point de vue lors d’une croisière sur la Seine à bord des bateaux‑mouches.
Point d’orgue de cette journée : l’ascension des 674 marches de la tour Eiffel, permettant à chacun d’admirer Paris depuis la « Dame de fer ».
Histoire, mémoire et engagement citoyen
La journée du mercredi a pris une dimension plus studieuse et réflexive, autour de la figure de Simone Veil et de ses engagements.
Les élèves se sont rendus à Drancy, ancien camp de transit durant la Seconde Guerre mondiale, où furent regroupés de nombreux Juifs de France avant leur déportation. Cette visite a été complétée par celle du Mémorial de la Shoah à Paris, lieu essentiel de mémoire et de transmission historique.
En soirée, le groupe a assisté à une représentation théâtrale au théâtre Le Splendid, consacrée au procès de Gisèle Halimi. Ce procès avant‑gardiste a marqué l’histoire en contribuant à l’éveil des consciences sur la question de l’avortement, quelques années avant l’adoption de la loi Veil.
Tout au long de cette journée, les élèves se sont montrés attentifs, curieux et respectueux, faisant preuve d’une grande maturité.
Démocratie et citoyenneté pour conclure le séjour
Pour cette dernière journée, sous un soleil parisien généreux, les élèves ont visité le musée Europa Experience, avant de se rendre au cœur de la démocratie française : l’Assemblée nationale.
Ils ont ainsi pu assister au vote d’une loi et rencontrer le député de la circonscription, Jean‑Claude Raux, échange privilégié permettant de mieux comprendre le fonctionnement des institutions et le rôle des élus.
Un séjour formateur et marquant
Ce séjour à Paris a offert aux élèves une expérience éducative complète, alliant ouverture culturelle, réflexion historique et formation citoyenne, en parfaite cohérence avec les programmes de cycle 4.
Trois journées intenses, riches en émotions et en apprentissages…
Ah, Paname !
